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走进游戏 品味童心

记南莫镇邓庄幼儿园课程游戏化建设项目观摩交流活动
文章来源:本站原创 发布时间:2020年05月21日 点击数: 字体:

“一花独放不是春,万紫千红春满园”。为全面推进幼儿园课程游戏化项目建设,5月20日下午,南莫镇邓庄幼儿园热情接待了课程游戏化项目共建园古贲幼儿园园长、老师们来园观摩指导,为“自然体验、完美童年”课程游戏化建设项目的深入实施搭建了一个互相学习、收获经验、增进情感的平台。

区域游戏大智慧

活动的开始,老师们进班参观,每班由一名教师对班级区域环境创设、材料投放、幼儿参与及教师指导等方面进行解说。每班的区域材料都各具特色,教师根据幼儿的年龄特点,合理的结合园本特色、主题、季节等精心设计,有效地利用有限空间创设了趣味盎然、别具一格、温馨美观的区域,满足了不同幼儿的发展需要。活动中,孩子们随着舒缓的轻音乐,自主选择区域和游戏伙伴,孩子们遵守区域规则,与同伴友好合作,自主进行操作、探索和交往,游戏开展得生动有趣。

户外活动大挑战

户外活动时间,各班教师充分挖掘游戏材料的活动价值,鼓励幼儿自主选择,探索材料的多种玩法,发挥了幼儿的想象力,调动了幼儿参与活动的自主性和积极性,又使活动材料得以充分利用,让户外活动更富变化、更具有魅力,有效拓宽了幼儿的生活经验。

研究交流撞火花

活动后,针对课程游戏化项目建设的情况,古贲幼儿园韩加梅园长就前期幼儿园在田园资源的开发与利用情况给予了肯定,同时针对“游戏材料投放的适宜性”“户外游戏材料的丰富性”提出来宝贵的意见。研讨中老师们各抒己见,毫无保留的提出了优点和需要改进的地方,研讨氛围热烈。在幼儿园活动的实践和探索中,教师要做到从孩子们的兴趣和需要出发,考虑到孩子的年龄特点,尊重幼儿的想法,教师要以正确的教育观念和行为去引导幼儿,才能真正把游戏开展好。

此次观摩活动对幼儿园课程游戏化建设项目的发展起到重要的推动作用,促进了教师间的交流与学习,激励教师不断地探索,激发了教师互助学习研究的热情。相信,在老师们的不断学习、交流、反思、改进中,幼儿园课程游戏化建设项目一定会发挥出其最大的教育价值,会越来越精彩。

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